Потерянные и найденные: Что остается в школах?

От бутылок с водой до тостеров — школы рассказывают о самых распространенных и необычных невостребованных вещах и о том, как они пытаются найти владельцев.

Сотни, а возможно, и тысячи учеников, сотрудников и посетителей ежедневно проходят через двери любой школы, поэтому неизбежно, что некоторые предметы останутся позади. Поскольку 2022-23 учебный год подходит к концу, K-12 Dive обратилась к пяти преподавателям, чтобы спросить о потерянных и найденных мусорных баках в их школах.

Бутылки с водой и толстовки, как правило, являются наиболее часто забываемыми вещами. Но кто оставляет после себя тостер или кошелек, наполненный наличными, и что происходит со всеми невостребованными вещами?

По словам учителя 4-го класса Тома Визиннанда, в этой школе, в которой учатся 550 учеников, хранятся потерянные и найденные предметы возле входа в здание.

По словам Визиннанда, толстовки «без сомнения» являются самой распространенной вещью, оставшейся после себя. «Когда погода меняется с прохладной на теплую, начинается сбор», — сказал он в электронном письме. «Он продолжает расти всю весну».

Самым необычным забытым предметом, по его мнению, являются очки. Всегда есть несколько невостребованных пар.

Школьный персонал пытается очистить кучу во время родительских собраний или других общественных мероприятий, выставляя предметы в местах с интенсивным движением. После каждого семестра директор школы передает все оставшиеся невостребованные вещи в местную благотворительную организацию.

Лорен Эштон, директор начальной школы Walnut Acres, в которой учатся 620 учеников, говорит, что толстовки — самая распространенная вещь, которую оставляют после себя. В школьном бюро находок, расположенном перед школой, также есть целая коллекция бутылок с водой, головных уборов, коробок для завтрака и тетрадей.

В школе, в которой раньше работал Эштон, самым необычным невостребованным предметом была небольшая пластиковая клетка для животных. «К счастью, внутри нет животных!» Об этом Эштон сообщил в электронном письме.

Чтобы помочь воссоединить потерянные вещи с их владельцами, сотрудники школы в конце зимнего и весеннего семестров разложат все предметы на школьных столах и пригласят семьи просмотреть выставку. Любые невостребованные вещи убирают родители-добровольцы, которые затем передают их в местную благотворительную организацию или школу.

Ланч-боксы и бутылки с испорченной едой или соком автоматически выбрасываются.

«Я всегда удивляюсь тому, в каких замечательных условиях находится одежда», — сказала Эштон. Она рекомендует родителям маркировать все, что их ребенок берет в школу.

«Поскольку дети так быстро вырастают из одежды, я всегда советую родителям указывать на всем имя и номер комнаты», — сказала она. «У нас очень добрый персонал и родители, которые, узнав что-то или узнав имя ученика, не торопятся вернуть вещи».

По словам директора Адама Лейна, потерянные наушники и студенческие билеты — наиболее распространенные предметы, попадающие в бюро находок этой школы во Флориде, которое находится в вестибюле.

Сотрудники школы все еще пытаются выяснить, кто в школе, где учатся 2900 учеников, является владельцем тостера.

Невостребованные предметы собираются для учащихся после последнего учебного дня в году. Эти предметы упаковываются в пакеты, маркируются учебным годом и помещаются в шкафчик для хранения.

Лейн сказал, что в течение всего учебного года школа старается связывать предметы с владельцами. Студентам выдаются «Hornet Bucks», если они приносят предметы в бюро находок. Затем этот предмет помечается датой, временем и местом, где он был найден. Затем учащиеся смогут использовать свои Hornet Bucks для покупки школьных товаров.

Эта магнитная школа искусств, в которой учатся 350 учеников, также собирает множество невостребованных бутылок с водой, пальто и наушников. Но самый необычный невостребованный предмет — кошелек с 200 долларами внутри.

«Мы рекламировали это, объявили об этом», - сказала директор Мэри Пэт Камминг в электронном письме. По ее словам, несколько студентов думали, что это их собственность, но никто не мог ее описать, чтобы вернуть. Он остается запертым в сейфе.

Бюро находок, расположенное в главном офисе школы, расчищается ежемесячно в течение зимы, чтобы его не настигали с помощью одиночных перчаток и пальто, а в остальное время года - ежеквартально. По словам Камминга, предметы, находящиеся в хорошем состоянии, передаются в дар доброй воле.